«Развитие читательской грамотности обучающихся» обсудили педагоги МОГАУ ДО «ДЮЦ «Юность» детского технопарка «Кванториум Магадан». На заседании методической площадки выступили Елена Николаевна Алексеева, методист технопарка, и Регина Михайловна Афанасьева, педагог по направлению «VR/AR-квантум». Для них выступление — часть подготовки к чемпионату по функциональной грамотности, организаторы которого Министерство просвещения Российской Федерации и Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей».

Педагоги обсуждали статью Елены Ивановной Казаковой «Тексты новой природы: проблемы междисциплинарного исследования» и ставили перед собой проблемные вопросы:

• Как и зачем развивать читательскую грамотность на занятиях?
• Что такое «тексты новой природы»?
• Какова роль информационно-коммуникационных технологий в реализации программ дополнительного образования?

Важность читательской грамотности в современном мире сложно переоценить, когда обучающиеся окружены колоссальным количеством информации. Это создает необходимость целенаправленно обучать ребят работать с информацией и данными: структурировать, сортировать, критически анализировать. А педагогам необходимо осознавать, как дети понимают и используют вербальные, электронные тексты в ходе работы над проектами и решением кейсов.

В ходе обсуждения, преподаватели детского технопарка пришли к выводу о необходимости комплексного и системного подхода к развитию читательской грамотности у обучающихся.

Ирина Александровна Крижановская, педагог по направлению «Технический английский», рассказала о приемах преобразования текстов в инфографику.

Андрей Вячеславович Иванов, начальник структурного подразделения «Мобильный технопарк «Кванториум», прокомментировал встраивание работы с информацией на учебных занятиях и выбор различных форм преобразования текста.

Встречи на методической площадке технопарка «Кванториум Магадан» – не редкость. Оживленные дискуссии становится ключом к усовершенствованию методических приемов в квантумах.